Descendo da Torre de Marfim: Divulgação Científica do Instagram as Escolas

Autor(es): Julia Molon Zilli , Julia Gabriele Dani,
Orientador: Scheila de Avila e Silva
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A ascensão da ciência na esfera social  iniciou durante a Revolução Científica e se consolidou após a Revolução Industrial, com a conscientização da  sociedade sobre os avanços científicos. Um exemplo contemporâneo desse fenômeno é a bioinformática, uma disciplina que une biologia e informática para lidar com a análise, armazenamento e compartilhamento de dados biológicos. No entanto, a linguagem técnica utilizada nesse campo muitas vezes é complexa e pouco acessível para o público em geral. Sendo assim, surge a necessidade da divulgação científica, que consiste em traduzir essa linguagem especializada para termos mais simples, com o objetivo de alcançar um público mais amplo e despertar o interesse pela ciência. Essa abordagem tem sido empregada para compartilhar informações, notícias e os projetos desenvolvidos pelo Computational Biology and Bioinformatics Laboratory (CBBL) da Universidade de Caxias do Sul (UCS) no perfil @bioinfoucs na rede social Instagram. Entretanto, a maior parte do público do perfil trata-se de profissionais e alunos que já possuem conhecimento prévio do tema. Portanto, escolhemos um grupo alvo, estudantes do ensino médio, para buscar entender qual é a percepção dos alunos sobre a bioinformática para melhorar a comunicação científica utilizada no perfil @bioinfoucs. Inicialmente será aplicado um formulário para avaliar o conhecimento prévio dos alunos sobre bioinformática e outros conceitos que serão abordados posteriormente durante a aula. Após, serão ministradas aulas no Centro Tecnológico de Ensino Médio e Técnico (CETEC) sobre a relevância da bioinformática.Por fim o mesmo questionário será aplicado novamente tanto para alunos que foram expostos às aulas quanto alunos que não participaram das mesmas para que possamos avaliar a eficácia da intervenção. Então, a partir da coleta desses dados, a pesquisa vai abranger tópicos como definição de bioinformática, suas aplicações, principais conceitos, impacto no dia a dia, entre outros. O trabalho ainda está em andamento. Os próximos passos incluem a coleta e análise  dos dados, que permitirá identificar o nível de compreensão inicial dos alunos e eventuais lacunas no conhecimento. A divulgação científica promove a disseminação do conhecimento, aproxima a ciência da sociedade e estimula o interesse pela bioinformática. A partir desta pesquisa esperamos melhorar a comunicação científica e atingir públicos cada vez mais diversos com o perfil @bioinfoucs.

Palavras-chave: Bioinformatica, Divulgação cientifica, Escolas