A LINGUAGEM VISUAL NA PRODUÇÃO DE SENTIDOS DE HISTÓRIAS DE TERROR, HORROR E SUSPENSE (PNLD LITERÁRIO 2023)

Autor(es): Daiane de Lima Pedro
Orientador: Luciane Todeschini Ferreira
Quantidade de visulizações: 44

Imagens e ilustrações apresentam características próprias e são responsáveis pela produção de sentidos: ora reforçando o texto verbal, ora complementando-o, ou o ampliando. Podem ser compreendidas na sua própria natureza e constituição. O presente estudo apresenta resultados do subprojeto “A linguagem visual na produção de sentidos em histórias de terror, horror e suspense” (PNLD 2023) que se insere no projeto maior “PNLD literário na escola: da concepção à mediação”, aprovado pelo Edital Universal CNPq/MCTI nº 10/2023”. Como objetivo, analisar a formação de sentidos a partir da composição dimensão visual de histórias literárias infantis do gênero terror e suspense selecionados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD literário). No referencial, a defesa da literatura como um direito do cidadão (Cândido, 1995) e da visualidade como uma linguagem com características própria (Dondis, 2007). Metodologicamente, a pesquisa, de natureza qualitativa e de abordagem fenomenológica e semiótica (Santaella, 2001), apresenta a leitura da tessitura entre linguagem verbal e visual. Na análise, a identificação da importância de elementos característicos da linguagem visual, como cor, forma e perspectiva para a tessitura da história narrada. Como resultados, a proposição da importância das ilustrações na composição do livro literário infantil que não são meramente representativas de uma realidade, pois ampliam sentidos, provocam o deslocamento do leitor, provocando-o a olhar para além do que está sendo dito.  

Palavras-chave: Linguagem visual, livro ilustrado infantil, PNLD, terror, horror