Popularização da ciência em espaços não formais: cinco anos do projeto Ciência na Comunidade do Museu de Ciências Naturais da UCS (MUCS)

Autor(es): Letícia Gracik Velho , Ana Clara Vieceli Bianchi, Franciele Saling Vieria, Lillian Lissoni Peruchin, Tamiris da Silva Lopes,
Orientador: Guilherme Brambatti Guzzo
Quantidade de visulizações: 57

As universidades desempenham papel fundamental na promoção de projetos de extensão, que visam aproximar o conhecimento acadêmico da sociedade e contribuir para a formação cidadã. O Museu de Ciências Naturais da Universidade de Caxias do Sul (UCS), além de seus espaços expositivos e do aquário, desenvolve diversas ações voltadas à educação e à extensão universitária, ampliando o acesso ao conhecimento científico. Os cinco anos do projeto Ciência na Comunidade, promovido pelo MUCS, mostram o quanto a divulgação científica é importante em escolas, praças e outros locais de acesso público, onde se pode aproximar a ciência da sociedade. Diante da necessidade de abrir caminhos para o conhecimento e incentivar a educação científica em diferentes ambientes, o projeto tem o desafio de tornar a ciência mais acessível, interativa e ligada à realidade das pessoas. As edições do projeto ocorrem principalmente na cidade de Caxias do Sul, mas com o crescimento da ação, a visibilidade começou a aumentar e os eventos passaram a abranger cidades próximas. O objetivo deste trabalho é analisar as contribuições do Ciência na Comunidade ao longo de sua trajetória, destacando seu papel no fortalecimento da educação ambiental e no ensino de zoologia e botânica. As ações incluem exposições itinerantes, oficinas e mediações científicas, sempre com uma abordagem participativa e adaptada às diferentes faixas etárias. Desde novembro de 2021, foram realizadas 24 edições, que envolveram um total aproximado de 10.000 pessoas. Percebe-se que o projeto tem despertado o interesse dos participantes pelas ciências naturais, gerando uma compreensão mais clara sobre a biodiversidade e os cuidados com o ambiente, além de estimular a curiosidade e o pensamento crítico. Destacam-se também os impactos na formação dos graduandos e pós-graduandos envolvidos, especialmente no desenvolvimento de habilidades de comunicação e diálogo com o público. Conclui-se que o Ciência na Comunidade se consolida como uma iniciativa essencial de extensão universitária, pois ajuda a disseminar o conhecimento científico, contribuindo para uma formação de cidadãos mais consciente e que sensibiliza o público para questões de sustentabilidade, ecologia, conservação de fauna e flora e outros temas associados.

Palavras-chave: divulgação científica, educação ambiental, extensão